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Next week’s school events:
- Tuesday, 9/12/23: Girls tennis match at Payson Junior High, 3:30pm
- Wednesday, 9/13/23: Net Positive Assembly focused on digital safety and wellness
- Thursday, 9/14/23: Girls tennis match at Mapleton Junior High, 3:30pm
- Friday, 9/15/23: Cross country meet at Spanish Fork Junior High, 3:30pm start time
Upcoming events:
- September 18: No school (teacher professional development day)
- September 21: Parent-teacher conferences, 3:30-7:30pm
Utah Parent Center information: Heidi Whittaker works for the Utah Parent Center as a Parent Consultant and is contracted specifically with Nebo School District to provide free assistance/resources to parents who have children with special needs in Nebo School District. Heidi also helps parents who suspect their child may have special needs. Her role is to help facilitate communication and assist parents in understanding options and resources, which may include the IEP/504 process and Special Education Law.
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Información sobre los eventos escolares de la próxima semana:
- Martes, 12/9/23: partido de tenis femenino en Payson Junior High, 3:30 p.m.
- Miércoles 13/09/23: Asamblea Net Positive centrada en la seguridad y el bienestar digitales
- Jueves, 14/09/23: partido de tenis femenino en Mapleton Junior High, 3:30 p.m.
- Viernes, 15/09/23: Encuentro de campo traviesa en Spanish Fork Junior High, inicio a las 3:30 p. m.
Próximos Eventos:
- 18 de septiembre: No hay clases (día de desarrollo profesional docente)
- 21 de septiembre: conferencias de padres y maestros, 3:30-7:30 p.m.
Información del Centro de Padres de Utah: Heidi Whittaker trabaja para el Centro de Padres de Utah como Asesor de Padres y está contratado específicamente con el Distrito Escolar de Nebo para brindar asistencia/recursos gratuitos a los padres que tienen niños con necesidades especiales en el Distrito Escolar de Nebo. Heidi también ayuda padres que sospechan que su hijo puede tener necesidades especiales. Su función es ayudar a facilitar la comunicación y ayudar a los padres a comprender las opciones y recursos, que pueden incluir el proceso IEP/504 y la Ley de Educación Especial.